Wissenstest: Dreieck
| Titel | Wissenstest: Dreieck |
| Beschreibung/Kommentar |
Schülerinnen und Schüler finden hier zum Thema "Dreiecke" einen Wissenstest der Medienwerkstatt Mühlacker. |
| Zum Material ... | http://www.medienwerkstatt-online.de/lws_wissen/vorlagen/showcard.php?id=11135&edit=0 |
| Schülertitel | Wissenstest: Dreieck |
| Schülerbeschreibung | Finde heraus wie viele Dreiecke zu sehen sind! |
| Klassenstufe(n) | 2 - 4 |
| URL der Beschreibung | https://lernarchiv.bildung.hessen.de/grundschule/mathematik/geometrie/wissen/edu_1304659206.html/details/ |
| Einblendung(en) |
| Elixier-Systematikpfad | |
| Medienformat | Online-Ressource |
| Art des Materials | Arbeitsmaterial |
| Fach/Sachgebiet |
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| Zielgruppe(n) |
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| Bildungsebene(n) |
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| Schlagworte/Tags |
|
| Sprache | Deutsch |
| Kostenpflichtig | Nein |
| Einsteller/in | Kerstin Kehr |
| Elixier-Austausch | Ja |
| Quelle-ID | HE |
| Quelle-Homepage | |
| Quelle-Pfad | |
| Lizenz | Es gelten die gesetzlichen Bestimmungen. |
| Letzte Änderung | 2.2.2016 |
| Titel | Wissenstest: Dreieck |
| Beschreibung/Kommentar |
Schülerinnen und Schüler finden hier zum Thema "Dreiecke" einen Wissenstest der Medienwerkstatt Mühlacker. |
| Schülertitel | Wissenstest: Dreieck |
| Schülerbeschreibung | Finde heraus wie viele Dreiecke zu sehen sind! |
| Klassenstufe(n) | 2 - 4 |
| Zum Material ... | http://www.medienwerkstatt-online.de/lws_wissen/vorlagen/showcard.php?id=11135&edit=0 |
| Anzeige/Download | Es handelt sich um ein Offline-Medium. |
| URL der Beschreibung | https://lernarchiv.bildung.hessen.de/grundschule/mathematik/geometrie/wissen/edu_1304659206.html/details/ |
| Einblendung(en) | |
| Elixier-Systematikpfad | |
| Medienformat | Online-Ressource |
| Art des Materials | Arbeitsmaterial |
| Fach/Sachgebiet |
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| Zielgruppe(n) |
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| Bildungsebene(n) |
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| Schlagworte/Tags |
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| Sprache | Deutsch |
| Kostenpflichtig | Nein |
| Einsteller/in | Kerstin Kehr |
| Elixier-Austausch | Ja |
| Quelle-ID | HE |
| Quelle-Homepage | |
| Quelle-Pfad | |
| Lizenz | |
| Letzte Änderung | 2.2.2016 |